The Effect of Student-Teacher Dialogue Journals On Writing Skill
22 Kasım 2019 | 16:47

4-16 Kasım 2019 tarihlerinde Atılım Üniversitesi Yabancı Diller yüksek Okulu ev sahipliğinde düzenlenen 19. INGED Uluslararası İngiliz Dili Öğretimi Konferansında Öğr. Gör. Nurda Karadeniz Kayalı ‘The Effect of Student-Teacher Dialogue Journals On Writing Skill’ adlı çalışmasını sunmuştur.

 

background image